Une proposition de continuité pédagogique à distance en Cycle 4.
Exemples de séances d’enseignement à distance
Le contexte actuel de la continuité pédagogique amène à s’interroger sur les moyens dont on dispose pour permettre aux élèves de conserver le lien avec les apprentissages en utilisant, en particulier, les outils numériques.
Certaines propositions pédagogiques réalisées par des enseignants de l’académie permettent de montrer, en exemple, comment il est possible d’adapter et de modifier les cours et les activités dans un contexte d’apprentissage des élèves à distance, et notamment :
d’envisager une programmation de l’enseignement dispensé et des apprentissages ;
de rendre explicite cet enseignement auprès des élèves ;
d’utiliser certains outils numériques pour faciliter le travail des élèves ;
de maintenir un lien, une interaction avec les élèves, et entre eux ;
d’aider les élèves à se repérer dans les apprentissages.
Pour chaque exemple de scénario pédagogique, nous souhaitons mettre en lumière une pratique s’appuyant, notamment, sur un ou des outils numériques en montrant leur intérêt et leur utilisation.
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