Présentation des Olympiades Nationales de Biologie
Les ONB sont un concours sur l’année scolaire (...)
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Olympiades Nationales 2025 de biologie Limiter la présence d’un distracteur dans nos salles de classes Faire prendre conscience aux élèves de la nature de distracteur du téléphone portable et agir pour limiter son impact.
Un parcours Éléa pour travailler les compétences orales Le parcours Éléa proposé permet de développer la collaboration et les compétences liées à l’oral par la réalisation d’une chronique audio ayant pour thématique la théorie de l’évolution.
Une modélisation numérique de l’expérience historique de Ruben et Kamen Une approche de l’expérience historique de Ruben et Kamen en s’appuyant sur Édu’modèles (modèle multi-agents) lors d’une séance d’enseignement scientifique de Terminale, tout en portant un regard sur des sciences.
ePoc, une application mobile de conception de micro-formations pour les élèves Article de présentation de l’application mobile ePoc, pour concevoir de micro-formations sur smartphone permettant aux élèves de se former ou de réviser.
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Utiliser des plans de travail pour les thèmes Climat et Biodiversité Retour d’expérience sur des plans de travail proposés sur deux thèmes du programme d’Enseignement scientifique de Terminale pendant deux années.
Utilisation d’un plan de travail sur la reproduction des végétaux en cycle 4 L’utilisation d’un plan de travail en collège permet-elle de développer l’autonomie des élèves ?
Du microscope virtuel au microscope réel Préparer à l’observation à l’aide d’un microscope virtuel.