... au Lycée

Dernier ajout : 26 avril.

Des activités pédagogiques proposées par les professeurs de l’académie

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2nde	2nde_Agrosystèmes et développement durable 2nde_Biodiversité, résultat et étape de l’évolution 2nde_Géosciences et dynamique des paysages 2nde_L’organisation fonctionnelle du vivant 2nde_Microorganismes et santé 2nde_Procréation et sexualité humaine
Cycle terminal	Enseignement scientifique	Spécialité
1ère	1ère_Sciences_La Terre, un astre singulier 1ère_Sciences_Le Soleil, notre source d’énergie 1ère_Sciences_Projet expérimental et numérique 1ère_Sciences_Son et musique, porteurs d’information 1ère_Sciences_Une longue histoire de la matière	1ère_Spécialité_Écosystèmes et services environnementaux 1ère_Spécialité_La dynamique interne de la Terre 1ère_Spécialité_Le fonctionnement du système immunitaire humain 1ère_Spécialité_Transmission, variation et expression du patrimoine génétique 1ère_Spécialité_Variation génétique et santé
Terminale	Tale Sciences 1.1 L’atmosphère terrestre et la vie Tale Sciences 1.2 La complexité du système climatique Tale Sciences 1.3 Le climat du futur Tale Sciences 1.4 Énergie, choix de développement et futur climatique Tale Sciences 2.1 Deux siècles d’énergie électrique Tale Sciences 2.2 Les atouts de l’électricité Tale Sciences 2.3 Optimisation du transport de l’électricité Tale Sciences 2.4 Choix énergétiques et impacts sur les sociétés Tale Sciences 3.1 La biodiversité et son évolution Tale Sciences 3.2 L’évolution comme grille de lecture du monde Tale Sciences 3.3 L’évolution humaine Tale Sciences 3.4 Les modèles démographiques Tale Sciences 3.5 L’intelligence artificielle	Tale Spécialité Cerveau et mouvement volontaire Tale Spécialité Comprendre les conséquences du réchauffement climatique et les possibilités d’actions Tale Spécialité D’autres mécanismes contribuent à la diversité du vivant Tale Spécialité La cellule musculaire : une structure spécialisée permettant son propre raccourcissement Tale Spécialité La complexification des génomes : transferts horizontaux et endosymbioses Tale Spécialité La domestication des plantes Tale Spécialité La plante, productrice de matière organique Tale Spécialité Le contrôle des flux de glucose, source essentielle d’énergie des cellules musculaires Tale Spécialité Le temps et les roches Tale Spécialité Les réflexes Tale Spécialité Les traces du passé mouvementé de la Terre Tale Spécialité L’adaptabilité de l’organisme Tale Spécialité L’inéluctable évolution des génomes au sein des populations Tale Spécialité L’organisation fonctionnelle des plantes à fleurs Tale Spécialité L’organisme débordé dans ses capacités d’adaptation Tale Spécialité L’origine du génotype des individus Tale Spécialité Origine de l’ATP nécessaire à la contraction de la cellule musculaire Tale Spécialité Reconstituer et comprendre les variations climatiques passées TaleSpécialité Reproduction de la plante entre vie fixée et mobilité

Programmes antérieurs

Premières L et ES

1ère L/ES - Représentation visuelle

1ère L/ES - Nourrir l’humanité

1ère L/ES - Féminin/masculin

1ère S - Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique

1ère S - La tectonique des plaques : l’histoire d’un modèle

1ère S - Tectonique des plaques et géologie appliquée

1ère S - Nourrir l’humanité

1ère S - Féminin, masculin

1ère S - Variation génétique et santé

1ère S - De l’œil au cerveau : quelques aspects de la vision

Génétique et évolution

Le domaine continental et sa dynamique

Géothermie et propriétés thermiques de la Terre

La plante domestiquée

Le maintien de l’intégrité de l’organisme : quelques aspects de la réaction immunitaire

Neurone et fibre musculaire : la communication nerveuse

Énergie et cellule vivante

Atmosphère, hydrosphère, climats : du passé à l’avenir

Glycémie et diabète

Les articles

Des cartes géologiques en 3D
26 avril, par Mélanie Fenaert

Des cartes géologiques en 3D proposées par l’Université Paris Saclay.
Escape Game - Épreuve finale du grand concours des éthologues
6 avril, par Lucille Legoube

En classe de Seconde, mise en place d’un escape game traitant de la communication intraspécifique.
Liaison avec le programme et place dans la progression
Problème à résoudre
Notions, savoir-faire, compétences
Outils numériques et ressources
Déroulement de la séquence
Retour des (...)
Démontrer la fonction immunitaire du microbiote
5 mars, par Anne Florimond

En plus de sa fonction digestive, le microbiote intestinal joue un rôle indispensable dans l’immunité. On propose ici aux élèves de simuler à l’aide d’un modèle numérique les expérimentations réellement menées par des chercheurs, afin de prouver le rôle bénéfique du microbiote sur les réactions immunitaires déclenchées face à des infections intestinales.
Le service Capytale pour faciliter la programmation en Python en SVT
5 février, par Stanislas Dorey

Capytale est un service qui permet de créer et de partager des « notebooks » très simplement avec les élèves, pour programmer en Python. Capytale est accessible directement depuis l’ENT monlycée.net.
Orogénèse alpine et excursion géologique virtuelle
24 janvier, par Mohamed Zaïed

Histoire des Alpes à partir de la carte géologique de France et d’un SIG (GoogleEarth).
Modéliser le microbiote pour étudier l’inflammation de l’intestin
10 janvier, par Olivier License

Activité de modélisation numérique proposant d’améliorer un pré-modèle fourni aux élèves et permettant d’envisager plusieurs notions du nouveau programme de seconde : compétition, effet des antibiotiques et de la consommation des fibres, lien avec la santé.
Travaillons autour de différents agrosystèmes
16 décembre 2020, par Lucille Legoube

Proposition d’une progression axée autour d’un fil rouge en classe de Seconde centrée sur la mise en place, puis la comparaison de deux types d’agrosystèmes.
Algorithme pour simuler le modèle de Hardy-Weinberg et sa programmation en Python
30 octobre 2020, par Stanislas Dorey

Le but de cet article est de proposer un algorithme pour simuler le modèle de Hardy-Weinberg et de le programmer en Python afin de répondre aux attentes du programme de Terminale d’enseignement scientifique.
Avertissement : ce n’est pas une séquence pédagogique qui est proposée ici, mais une (...)
Propositions de ressources pour l’ENSEIGNEMENT DE SPECIALITE TERMINALE
3 octobre 2020, par Webmestre SVT

Propositions de ressources pour les Spécialités de Terminale
Propositions de ressources pour l’ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE TERMINALE
2 octobre 2020, par Webmestre SVT

Liste de ressources proposées par le groupe de travail académique sur les nouveaux programmes