Un jeu pour aborder la distinction entre faits, opinions et croyances, en préambule de l’Enseignement scientifique.
... au Lycée
Des activités pédagogiques proposées par les professeurs de l’académie
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Les articles 
"C’est bien fait ! ", un jeu pour aborder la distinction entre faits, opinions et croyances Mesurer les réponses immédiates de l’organisme face à un agent stresseur Le recours à l’ExAO pour mesurer des réactions immédiates de l’organisme face à un agent stresseur. L’utilisation d’outils statistiques pour porter un regard critique sur les mesures réalisées.
Des outils pour construire les compétences orales au lycée Productions du groupe de travail académique lycée sur l’oral 2021/2022
Retour d’expérience sur la classe renversée Cet article présente un exemple de mise en œuvre critique de la classe renversée, testée lors d’un chapitre de Terminale Spécialité SVT, pour donner quelques clés aux enseignants qui aimeraient se lancer sans trop savoir comment l’aborder.
La classe renversée est une méthode de pédagogie active qu’il (...)Enquêter sur l’antibiorésistance bactérienne et modéliser sa progression L’antibiorésistance sous l’angle des données de terrain et de la modélisation numérique.
Un modèle à compartiment pour les épidémies : le modèle SIR Exploiter un modèle à compartiment (et non multi-agents) pour modéliser une épidémie avec Édu’modèles.
L’effet de la fragmentation de l’habitat sur le crapaud commun Étudier grâce à la simulation numérique, l’effet de fragmentation de l’habitat sur une population de crapauds pour observer la diminution de l’effectif total et l’appauvrissement génétique, ainsi que l’effet positif de la création de crapauducs.
Mesurer simplement le taux de CO2 dans l’air avec les élèves Dans cet article, nous allons voir comment mesurer la concentration en CO2 à l’aide d’un microcontrôleur muni d’un capteur, sans avoir à écrire de lignes de codes.
Ce type d’expérimentation pourrait par exemple s’utiliser dans le cadre du projet expérimental et numérique en enseignement scientifique en (...)Deux escape games en classe sur l’histoire de l’atmosphère Deux formats différents pour une séance façon escape game permettant de reconstituer l’histoire de l’atmosphère, en Terminale Enseignement scientifique.
Un jeu d’évasion pour travailler la démarche scientifique & l’oral Travailler l’oral et la démarche scientifique via un jeu d’évasion de type "blablascape".
