Sciences de la vie et de la Terre
Site SVT Académie de Versailles
Une charte pour permettre à chacune et chacun d’exercer une citoyenneté éclairée dans un monde où le numérique est de plus en plus présent.
L’utilisation d’un plan de travail en collège permet-elle de développer l’autonomie des élèves ?
Un protocole plus simple qu’une chromatographie, réalisable même en classe entière en Enseignement (...)
Des ressources élaborées et proposées conjointement par des enseignants des différentes disciplines impliquées dans l’Enseignement Scientifique.
Cet article explicite les outils et méthodes statistiques utilisables en classe de SVT et d’Enseignement scientifique, notamment pour la préparation aux ECE.
Travailler l’oral et la démarche scientifique via un jeu d’évasion de type "blablascape".
Pour faire face à l’hétérogénéité des capacités des élèves face à l’utilisation du microscope , un chatbot est ici proposé pour accompagner les élèves en difficultés et renforcer leur autonomie.
Dans les programmes de Première spécialité SVT et en STL, des électrophorèses peuvent être réalisées en classe et l’utilisation des micropipettes ou le dépôt de solutions dans les puits peuvent poser problème aux élèves. La pratique au préalable d’une simulation numérique, et donc l’utilisation d’un laboratoire virtuel, peut être une solution pour s’entrainer à ces gestes techniques.
Une histoire interactive qui fait vivre de manière immersive et ludique le cycle du carbone, tout en incluant des questions de révision.
Les variants du Covid 19 sont l’occasion d’étudier les mécanismes de la diversification du vivant : mutations, sélection naturelle et dérive génétique.
Le nouveau programme de première scientifique, pour la rentrée 2011, fait une place nouvelle à la biologie du plaisir. Ce logiciel est proposé aux enseignants du lycée pour qu’ils l’utilisent avec leurs élèves, dans le cadre du programme, pour découvrir, expérimenter et communiquer. Il est téléchargeable gratuitement dans cet article.
Une animation pour déterminer à l’écran ou au tableau le champ visuel des couleurs
Dans la partie du programme de 1ère S "Nourrir l’humanité", des choix se posent sur les méthodes de gestion d’une parcelle agricole. Cette animation permet d’obtenir des informations sur le rendement, la productivité et le lessivage d’une parcelle de blé en fonction des apports en N, P, K, herbicides, fongicides, insecticides et eau dans différentes conditions environnementales.
Pas à pas, des indications pour résoudre vos difficultés les plus courantes avec la sonde dioxygène en ExAO
Ces documents sont conçus comme une aide à la dissection mais ne peuvent se substituer à la dissection réelle du cœur de Mammifère conformément aux recommandations des programmes.
DrosoSimul est un logiciel libre permettant de choisir des croisements de Drosophiles, d’observer leurs descendants et donc de mettre en évidence les lois de l’hérédité. Utilisable notamment en terminale S pour la diversification génétique lors de la reproduction sexuée.
Nouveau module : Une chasse à l’escargot, pour travailler sur la diversité entre individus d’une même espèce
FleurOfruit 2016 propose 4 activités, à réaliser en individuel ou en binôme, sur la reproduction et la dissémination des plantes à fleurs.
Un exemple d’outil pour gérer l’évaluation de compétences dans le cadre d’un enseignement d’exploration scientifique.
Support permettant d’établir la relation entre caractères et gènes à travers l’exemple de la mucoviscidose, dans le cadre d’une tâche complexe
Utiliser une application en ligne pour gérer le matériel de son établissement.
Une version 3 qui s’adapte au nouveau programme de TS.
Nouvelle version - Un support d’activité permettant d’aborder la PMA à travers l’étude de cas cliniques pour lesquels on demande un diagnostic et une proposition de technique.
Une nouvelle version adaptée pour la classe de Seconde et ne passant plus par flash
"Les Arbres de nos Forêts" est une application complète et richement illustrée sur les principales essences forestières en France.
Panifica est un logiciel adapté au niveau 6ème permettant d’aborder de façon simple la transformation biologique du blé en pain au
service de l’alimentation humaine.
Toute initiation à la géologie passe par un apprentissage de la minéralogie. « Initiation à la pétrographie au lycée » est une application qui a été conçue spécialement pour les élèves de spécialité SVT, comme un outil d’apprentissage complémentaire des séances de travaux pratiques au microscope.
Le logiciel Phénosex permet de reconstituer les grandes étapes de la différenciation des gonades et des voies génitales, grâce à une banque de données photographiques.
Faire déterminer en autonomie l’origine de la drépanocytose, de la mucoviscidose ou du Xeroderma pigmentosum.
Phylogenia est un logiciel adapté aux élèves de 6ème, permettant d’aborder de façon simple, la notion de tri et de classification des êtres vivants. Son utilisation s’articule autour d’une visite virtuelle d’un environnement (la cour du collège, la litière d’une forêt...) permettant de découvrir quelques êtres vivants pouvant être rencontrés.
ProgCollègeSVT 1.0 est un exemple d’application qui permet d’assister les professeurs dans la construction et la gestion de leur projet de formation des élèves en SVT au collège.
Un outil pour gérer sa programmation au Lycée.
SimulExAO est un logiciel permettant de simuler le fonctionnement d’un montage ExAO (Expérimentation assistée par ordinateur).
Survive On Mars est un projet initialement créé par deux professeurs de SVT, Gregory Michnik, enseignant dans l’académie de Lille, et moi-même, Mélanie Fenaert, enseignante dans l’académie de Versailles, avec pour objectif de fournir à leurs élèves de 2de un univers ludifié autour de la conquête de Mars, (...)
