Le refroidissement plus ou moins rapide des magmas conduit à des roches de textures différentes (1èreS). Un exemple de cristallogenèses avec la vanilline.
Durée : 1 min. 31 sec
Des vidéos montrant des résultats obtenus en séance de travaux pratiques ou sur le terrain.
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Le refroidissement plus ou moins rapide des magmas conduit à des roches de textures différentes (1èreS). Un exemple de cristallogenèses avec la vanilline.
Durée : 1 min. 31 sec
Observation microscopique d’une coupe de moelle épinière mettant en évidence dans la substance grise de nombreuses cellules nerveuses appelées neurones.
Durée : 1min 23sec
Dans le cadre de l’étude du peuplement d’un milieu en 6e, l’élève est amené à comprendre que l’Homme, par
ses choix d’aménagement, influe sur le peuplement des milieux. Il
est ainsi sensibilisé à la prise en compte de l’environnement dans
une perspective de développement durable. Intervenant : Francis Dupuis.
Durée : 65s
Mises en évidence des structures suivantes, en mouvement : fémur, tibia, ménisque, ligament, muscle, tendon, dans le cadre du programme de seconde.
Durée : 40s
Observation microscopique d’une lame de sang. Il est ainsi possible d’observer les nombreuses hématies mais aussi les leucocytes intervenant dans les réactions immunitaires.
Durée : 1min 21sec
Observation microscopique de l’appareil respiratoire d’un animal : la moule.
Durée : 2 min. 52 sec
Certains organismes vivants sont constitués d’un nombre souvent très important de cellules. Observation de cellules buccales.
Durée : 2min 55sec
Certains organismes vivants sont constitués d’un nombre souvent très important de cellules. Observation de cellules d’oignon.
Durée : 1min 48sec
Montrer la libération de bulles de gaz par une plante aquatique en présence de lumière. L’absence de lumière permet d’établir une comparaison.
Durée : 3 min. 02 sec