Les articles

• Une application pour travailler sur les relations de parenté : "Vertébrés" de Laetoli production

  2 juin, par Christelle Chevreux

  "Vertébrés" est un atlas d’ostéologie interactif qui permet de manipuler, comparer, mesurer les squelettes de nombreux vertébrés.

• Des outils numériques pour étudier la classification des êtres vivants

  1er juin, par Annabelle Mignot, Christelle Chevreux

  Des outils web apportant une approche dynamique, globale et scientifique à l’étude de la classification phylogénétique.

• Time-lapse du comportement du "blob" : une approche motivante pour la démarche scientifique

  8 juillet 2022, par Christelle Chevreux

  Projet scientifique proposé par le CNES, en partenariat avec le CNRS de Toulouse.

• Classer les animaux du Roi

  4 février 2022, par Clément GILLET

  À travers un parcours au sein du domaine du château de Versailles, les participants découvriront la faune que l’on peut retrouver dans les jardins et les bosquets, au hameau de la Reine et le long du Ru de Gally situé dans le parc.

• Jeu sérieux sur la classification animale en Sixième

  26 janvier 2022, par Pierre Branchard

  Ces derniers mois, le contexte lié aux conditions sanitaires actuelles amène à s’interroger sur les moyens dont on dispose pour permettre aux élèves de conserver le lien avec les apprentissages en utilisant, en particulier, les outils numériques. Cette proposition pédagogique, réalisée par un (...)

• Utiliser des bases de données sur le comportement saisonnier des oiseaux

  6 juin 2021, par Christelle Chevreux

  Cette séquence interdisciplinaire propose d’utiliser deux bases de données sur la répartition spatiale et temporelle des oiseaux pour traiter du lien entre la biodiversité et les saisons en Sixième, en rendant acteur l’élève dans l’analyse des données et dans la proposition d’actions en faveur de la protection des oiseaux.

• Collecter des données sur la biodiversité des vers de terre et les intégrer dans un projet EDD

  5 juin 2021, par Christelle Chevreux

  Cette séquence d’étude de la biodiversité des vers de terre de l’écosystème du sol engage l’élève dans une collecte de données de son environnement proche et le rend acteur dans son analyse et de son exploitation dans un projet EDD.

• Réalité augmentée et notion d’espèce

  4 juillet 2019, par Christelle Chevreux

  Utiliser la réalité augmentée pour travailler la notion d’espèce en Sixième

• Compte-rendu d’une séance d’éducation à la sexualité sur le thème « Physiologie-Puberté » en 6e

  8 septembre 2016, par Anne-Marie Michaud

  1. Le contexte institutionnel
  Cette séance s’inscrit dans un projet d’éducation à la sexualité mené depuis plusieurs années au collège Martin Luther King à Buc (78) par une équipe composée d’enseignants et de l’infirmière scolaire tous formés à l’éducation à la sexualité. De la 6e à la 3e , les élèves (...)

• Un exemple de TP en sixième sur les groupes emboîtés

  29 juin 2009, par Catherine Saisselain

  Dans le programme de sixième, partie transversale "diversité, parenté et unité des êtres vivants", comparaison d’êtres vivants et regroupement en fonction de caractères qu’ils partagent, avec réalisation de groupes emboîtés.