Sciences de la vie et de la Terre - Site SVT Académie de Versailles

L’IA au service des enseignants de SVT

Des propositions d'usages de l'IA comme assistant des enseignants de SVT ou comme outil pédagogique.

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Actualité

IA ClimateQ&A : comprendre l’impact des activités humaines sur la survie et la reproduction des êtres vivants

Cet article contient le scénario pédagogique d'une séance destinée à des élèves de 4eme et un focus sur l'outil numérique interactif ClimateQ&A.

Cycle 4 : Le vivant et son évolution

L’intelligence artificielle qui facilite l’accès aux rapports des experts du GIEC

Utiliser un plan de travail sur la procréation humaine en Seconde

Cet article présente un plan de travail mis en œuvre pendant deux années en classe de Seconde.

Seconde

Enseigner les sciences en lien avec l’éducation artistique et culturelle

Deux idées de séquences où s’entremêlent Art et Sciences.

Cycle 4

La labellisation Édusanté

La labellisation Édusanté permet une reconnaissance et une valorisation institutionnelle du travail des élèves et des équipes.

Campagne 2025

PAF 2024-2025 (Candidatures individuelles uniquement)

Les formations proposées au PAF cette année.

Pratiques innovantes

Un jeu de plateau pour le thème « Nourrir l’humanité » / « Enjeux contemporains de la planète »

Cette version est une adaptation du jeu initial se trouvant sur le site http://www.jeudebat.com/

En Première ES, L, S... et bientôt en Seconde (nouveau programme)

Escape games et SVT

Pourquoi et comment intégrer un jeu d'évasion pédagogique en classe de SVT.

Engagement, mobilisation des compétences et des savoirs, collaboration, coopération, découverte, autonomie.

Développer le travail collaboratif et la pédagogie de projet grâce à l’ENT "monlycée.net"

monlycée.net (ou moncollege.essonne.fr dans le 91) est simple et facile d’utilisation. Il permet de renforcer les activités de la classe, de faciliter les échanges entre les élèves et leurs professeurs, et de mettre en œuvre des projets pédagogiques motivants.

L’ENT des lycées d’Île-de-France et du département Essonne

"À la dérive", activité ludifiée autour de la théorie de Wegener

Une activité ludifiée autour de la polémique engendrée par la théorie de Wegener, sur le mode classe puzzle (Jigsaw classroom).

Niveau Première S

Replic’ADN, l’enquête scientifique dont tu es le héros

Une activité ludifiée du type "histoire dont tu es le héros", sous forme d'enquête, réalisée sur un support numérique, pour comprendre les modalités de réplication de l'ADN.

Niveau Première Spécialité SVT

Optimiser le travail de groupe des élèves

La difficulté qui se pose souvent aux enseignants de SVT en début d’année est de devoir organiser des travaux de groupe avec des élèves vus quelques heures seulement. Si on peut réaliser une évaluation diagnostique pour identifier les difficultés individuelles des élèves, il est plus difficile d’anticiper leur capacité à travailler ensemble lors de travaux collectifs. L’apprentissage coopératif est-il la solution ?

Utilisation de sociogrammes et identification des habiletés coopératives