Actualité

Le projet pédagogique académique "Objectif CO2"

La question du réchauffement climatique global et sa relation avec la concentration de CO2 atmosphérique est devenu un enjeu majeur pour nos sociétés. Eduquer les élèves à être des citoyens conscients de leurs choix et de leurs conséquences sur l’environnement est un des objectifs du système éducatif du XXIème siècle. C’est dans ce contexte que l’Académie de Versailles, le LSCE (Laboratoire des sciences du climat et de l’environnement) et l’IPSL ont décidé de s’associer pour mettre à disposition des enseignants un panel de documents scientifiques leur permettant d’aborder ces problématiques au sein d’une démarche expérimentale.

13 mai 2020

Dates des conférences pédagogiques "collège" 2008/2009

Les conférences pédagogiques organisées par l’Inspection de SVT auront lieu cette année, en décembre et mars-avril pour les collèges. Elles sont ouvertes à tous les professeurs des établissements publics et privés qui le souhaitent.

27 juin 2023

Une évaluation formative sur la structure et fonction des anticorps à l’aide du TNI

Evaluation formative visant à tester si l'élève a compris la structure de l'anticorps et le lien entre la structure et la fonction de fixation à l'antigène.

27 juin 2023

Une étude des besoins nutritifs des cellules à l’aide du TNI

Recherche des besoins nutritifs de deux types de cellules, détermination de la nature de leur métabolisme, en utilisant partiellement la démarche expérimentale.

27 juin 2023

Plan académique de formation SVT 2025-2026

Le PAF 25-26 en candidatures individuelles (avec lien des parcours vers le site EAFC) et des tutos pour trouver les formations et s'y inscrire

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Banque nationale de vidéos

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Edu-portail

ProfSVT-Versailles

Pratiques innovantes

Tester un outil professionnel de conception de séquences et de séances de SVT

Cet article présente un gabarit construit pour accompagner le travail d'analyse de programme et de conception de séquences, séances et activités des professeurs de SVT. Ce gabarit existe en deux versions qui fonctionnent avec deux logiciels de la suite Scenari (suite logicielle libre de conception et d'utilisation). Ces ressources peuvent être plus particulièrement utilisées lors d'un changement de programme, pour aborder de nouveaux niveaux ou pour concevoir une séance plus difficile à aborder. Le gabarit est accompagné de ressources de micro-formation qui enrichissent d'explications sa bibliothèque de définitions et de pédagogie.

Comment faire des choix plus rapides et plus efficaces pour son enseignement ?

16 avril 2026

Des chatbots de femmes scientifiques créés par les élèves

Les élèves réalisent des chatbots sur des femmes scientifiques, pour développer leur culture scientifique, réfléchir à leur orientation et participer à un grand concours d’affiches au sein du lycée.

Première spécialité SVT

19 mars 2026

Des révisions interactives pour parcourir toutes les notions clés du cycle 4

Un assistant virtuel pour revoir les notions clés grâce à des QCM, des vidéos interactives et des flaschcards.

DNB SVT

9 février 2026

IA ClimateQ&A : comprendre l’impact des activités humaines sur la survie et la reproduction des êtres vivants

Cet article contient le scénario pédagogique d'une séance destinée à des élèves de 4eme et un focus sur l'outil numérique interactif ClimateQ&A.

Cycle 4 : Le vivant et son évolution

3 février 2026

ViTa : un chatbot avec ou sans IA, créé pour et par les élèves

Un projet de création de chatbot servant d'outil d'entraînement et de mémorisation à destination d'élèves de 1ère spécialité SVT. Les contenus du chatbot sont en partie créés par l'enseignante, en partie proposés par les élèves au fil de l'année.

1ère spécialité SVT

9 février 2026

L’IA au service des enseignants de SVT

Des propositions d'usages de l'IA comme assistant des enseignants de SVT ou comme outil pédagogique.

Intelligence artificielle

9 février 2026