L’enseignement explicite : un levier pour les apprentissages en SVT
L’ENSEIGNEMENT EXPLICITE : UN LEVIER POUR LES APPRENTISSAGES EN SVT L’enseignement explicite est (...)
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Livret pédagogique EVARS Seconde
Publication du livret pédagogique d’accompagnement du programme EVARS pour la classe de seconde, disponible sur la page "Mettre en œuvre le programme EVAR/EVARS".
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Plan académique de formation SVT 2025-2026
Le PAF 25-26 en candidatures individuelles (avec lien des parcours vers le site EAFC) et des tutos pour trouver les formations et s'y inscrire
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Actualité
Une modélisation pour mettre en évidence la distinction asthénosphère / lithosphère
Liaison avec le programme Niveau concerné : 1ère S Partie du programme : Thème 1 - B La (...)
6 juillet 2020
Mesure de la vitesse de propagation des ondes sismiques dans différentes roches
Liaison avec le programme Niveau concerné : 1ère S Partie du programme : Thème 1 - B La (...)
6 juillet 2020
Modélisation analogique de l’aimantation des roches du plancher océanique au cours des temps géologiques (2)
Faire défiler (ou placer successivement) les récipients contenant les petits aimants droits baignant dans le miel devant l’entrefer de la bobine. Après le passage de chaque récipient, inverser le sens du courant. Après que tous les récipients ont défilé devant l’électro-aimant, placer une aiguille aimantée devant chacun d’entre eux. L’aiguille est déviée dans la même direction mais dans des sens qui alternent. Vidéo montrant que les aimants se sont orientés alternativement en sens inverse. Durée : 22s
12 juin 2023
Modélisation analogique de l’aimantation des roches du plancher océanique au cours des temps géologiques (1)
Vidéo montrant la manière dont les aimants s’orientent au voisinage de l’électro-aimant. Durée : 14s
12 juin 2023
Plan académique de formation SVT 2025-2026
Le PAF 25-26 en candidatures individuelles (avec lien des parcours vers le site EAFC) et des tutos pour trouver les formations et s'y inscrire
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Pratiques innovantes
Des révisions interactives pour parcourir toutes les notions clés du cycle 4
Un assistant virtuel pour revoir les notions clés grâce à des QCM, des vidéos interactives et des flaschcards.
DNB SVT
28 janvier 2026
IA ClimateQ&A : comprendre l’impact des activités humaines sur la survie et la reproduction des êtres vivants
Cet article contient le scénario pédagogique d'une séance destinée à des élèves de 4eme et un focus sur l'outil numérique interactif ClimateQ&A.
Cycle 4 : Le vivant et son évolution
28 janvier 2026
ViTa : un chatbot avec ou sans IA, créé pour et par les élèves
Un projet de création de chatbot servant d'outil d'entraînement et de mémorisation à destination d'élèves de 1ère spécialité SVT. Les contenus du chatbot sont en partie créés par l'enseignante, en partie proposés par les élèves au fil de l'année.
1ère spécialité SVT
28 janvier 2026
Un chatbot avec IA pour aider à élaborer une stratégie de résolution
Travailler l’élaboration d’une stratégie en préparation de l’ECE reste difficile en classe, de par (...)
1ère spécialité SVT
10 juin 2025
L’IA au service des enseignants de SVT
Des propositions d'usages de l'IA comme assistant des enseignants de SVT ou comme outil pédagogique.
Intelligence artificielle
28 août 2025
Une histoire interactive pour comprendre les ECE
Une histoire interactive dans laquelle les élèves découvrent ou révisent les différentes étapes des deux types d’ECE, accompagnés d’une fiche méthode.
Première et Terminale Spécialité SVT
9 juillet 2024
Agenda
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janv.
Inscriptions en ligne sur le site du CLEMI.
Du 8 janvier au 7 février
8
févr.
Dimanche 8 février
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févr.
Mardi 17 février
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mars
Lundi 16 mars
26
janv.
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