L’enseignement explicite : un levier pour les apprentissages en SVT
L’ENSEIGNEMENT EXPLICITE : UN LEVIER POUR LES APPRENTISSAGES EN SVT L’enseignement explicite est (...)
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L’Intelligence Artificielle : un levier pour les apprentissages en SVT ?
Quelques usages de l'Intelligence Artificielle en SVT.
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Plan académique de formation SVT 2025-2026
Le PAF 25-26 en candidatures individuelles (avec lien des parcours vers le site EAFC) et des tutos pour trouver les formations et s'y inscrire
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Actualité
Comprendre les variations de biodiversité passée et actuelle en utilisant des bases de données en ligne
The Paleobiology Database, base, publique, en ligne, de données paléontologiques, est utilisable facilement par les élèves pour visualiser les conséquences des crises biologiques sur de grands groupes d'espèces. Elle est utilisée, ici, en complément d'images interactives facilitant la découverte de deux sites fossilifères exceptionnels. La comparaison de la biodiversité de deux écosystèmes du passé, séparés par la crise crétacé-paléocène devient ainsi accessible. L'activité conçue interroge la réalité d'une sixième crise d'extinction en cours et propose de rechercher les causes communes des grandes crises biologiques.
Seconde
6 décembre 2023
Évaluation d’une biodiversité locale avec un système d’information géographique (S.I.G.)
Dans cet article, nous vous présentons comment travailler en interdisciplinarité (SVT et SNT) et utiliser l'outil numérique ArcGIS Online afin d'étudier la biodiversité d'un site lors d'une sortie scolaire (autour du lycée, dans un parc, etc.)
Seconde (SVT/SNT)
27 juin 2023
Des outils pour construire les compétences orales au collège
Retrouvez dans cet article les productions du groupe de travail académique collège sur l'oral, avec des outils de métacognition et d'évaluation, accompagnés d’une analyse sur les plus-values dégagées, pour les utiliser avec vos élèves.
27 juin 2023
Organiser un Hackathon au Lycée pour enrôler les écodélégués
Hackathon vient de la contraction de « hack » et « marathon ». Historiquement, un rassemblement créatif inventé par des informaticiens dans les années 90, il est ici décliné dans sa version pédagogique. Les écodélegués sont amenés à concevoir un projet concret, réaliste et réalisable, en temps limité et le présenter à l'oral devant un jury.
Tous niveaux
27 juin 2023
Plan académique de formation SVT 2025-2026
Le PAF 25-26 en candidatures individuelles (avec lien des parcours vers le site EAFC) et des tutos pour trouver les formations et s'y inscrire
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Pratiques innovantes
Des chatbots de femmes scientifiques créés par les élèves
Les élèves réalisent des chatbots sur des femmes scientifiques, pour développer leur culture scientifique, réfléchir à leur orientation et participer à un grand concours d’affiches au sein du lycée.
Première spécialité SVT
9 février 2026
Des révisions interactives pour parcourir toutes les notions clés du cycle 4
Un assistant virtuel pour revoir les notions clés grâce à des QCM, des vidéos interactives et des flaschcards.
DNB SVT
9 février 2026
IA ClimateQ&A : comprendre l’impact des activités humaines sur la survie et la reproduction des êtres vivants
Cet article contient le scénario pédagogique d'une séance destinée à des élèves de 4eme et un focus sur l'outil numérique interactif ClimateQ&A.
Cycle 4 : Le vivant et son évolution
3 février 2026
ViTa : un chatbot avec ou sans IA, créé pour et par les élèves
Un projet de création de chatbot servant d'outil d'entraînement et de mémorisation à destination d'élèves de 1ère spécialité SVT. Les contenus du chatbot sont en partie créés par l'enseignante, en partie proposés par les élèves au fil de l'année.
1ère spécialité SVT
9 février 2026
L’IA au service des enseignants de SVT
Des propositions d'usages de l'IA comme assistant des enseignants de SVT ou comme outil pédagogique.
Intelligence artificielle
9 février 2026
Une histoire interactive pour comprendre les ECE
Une histoire interactive dans laquelle les élèves découvrent ou révisent les différentes étapes des deux types d’ECE, accompagnés d’une fiche méthode.
Première et Terminale Spécialité SVT
9 juillet 2024
Agenda
16
mars
Lundi 16 mars
16
mars
Lundi 16 mars
26
janv.
24
mars
Mardi 24 mars
23
mars
Les inscriptions à la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École (SPME) sont ouvertes et un article est publié à la une du site académique :
Dates clés pour l’inscription
Du 8 janvier au 7 février 2026 : Ouverture des inscriptions en ligne sur le site du CLEMI.
Du 8 au 22 janvier 2026 : Période de réservation des 15 titres de presse gratuits. Il faut donc s’inscrire avant le 22 janvier si on souhaite recevoir des titres de presse papier.
Du 23 au 28 mars
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