Actualité

Un jeu-débat autour de l’utilisation de l’IA en médecine

Un jeu de rôle immersif où les élèves débattent de l’introduction de l’intelligence artificielle en médecine. En incarnant différents acteurs, ils confrontent leurs points de vue et prennent des décisions collectives face à des enjeux scientifiques, éthiques et sociétaux.

2 mai 2026

Concevoir une IA pour détecter un sang infecté avec Vittascience

Dans cette activité menée en Première spécialité SVT, les élèves sont placés dans la peau de bio-informaticiens d'une start-up fictive, Hemalyser, spécialisée dans le diagnostic médical rapide. Leur mission : concevoir une intelligence artificielle capable de détecter un sang infecté à partir d’images microscopiques. L’activité, d’une durée d’une heure, mobilise des outils numériques variés (Vitascience, Elea, Drive) et s’appuie sur l’observation réelle de lames de sang (infecté, sain, inconnu). Elle s’inscrit dans le thème « Corps humain et santé » du programme, plus précisément dans l’étude de l’immunité innée

2 mai 2026

Tester un outil professionnel de conception de séquences et de séances de SVT

Cet article présente un gabarit construit pour accompagner le travail d'analyse de programme et de conception de séquences, séances et activités des professeurs de SVT. Ce gabarit existe en deux versions qui fonctionnent avec deux logiciels de la suite Scenari (suite logicielle libre de conception et d'utilisation). Ces ressources peuvent être plus particulièrement utilisées lors d'un changement de programme, pour aborder de nouveaux niveaux ou pour concevoir une séance plus difficile à aborder. Le gabarit est accompagné de ressources de micro-formation qui enrichissent d'explications sa bibliothèque de définitions et de pédagogie.

Comment faire des choix plus rapides et plus efficaces pour son enseignement ?

16 avril 2026

Palmarès des Olympiades académiques de Géosciences et de Biologie 2026

Réunis le mercredi 18 mars 2026 dans l'amphithéâtre de la Maison internationale de la Recherche de l'Université CY Cergy Paris, près de 65 lauréats ont été récompensés pour leur participation aux concours des Olympiades de Biologie ou de Géosciences.

Concours scientifiques pour les élèves

23 mars 2026

Plan académique de formation SVT 2025-2026

Le PAF 25-26 en candidatures individuelles (avec lien des parcours vers le site EAFC) et des tutos pour trouver les formations et s'y inscrire

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Banque nationale de vidéos

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Edu-portail

ProfSVT-Versailles

Pratiques innovantes

Utiliser des plans de travail pour les thèmes Climat et Biodiversité

Retour d'expérience sur des plans de travail proposés sur deux thèmes du programme d'Enseignement scientifique de Terminale pendant deux années.

Terminale Enseignement scientifique

9 juillet 2024

Utilisation d’un plan de travail sur la reproduction des végétaux en cycle 4

L’utilisation d’un plan de travail en collège permet-elle de développer l'autonomie des élèves ?

Collège

10 juillet 2024

Du microscope virtuel au microscope réel

Préparer à l'observation à l'aide d'un microscope virtuel.

Seconde, Première spécialité

11 juillet 2024

Un jeu d’évasion pour travailler la démarche scientifique & l’oral

Travailler l'oral et la démarche scientifique via un jeu d'évasion de type "blablascape".

Première spécialité

9 juillet 2024

Un chatbot pour renforcer l’autonomie de l’élève dans l’utilisation du microscope

Pour faire face à l'hétérogénéité des capacités des élèves face à l'utilisation du microscope , un chatbot est ici proposé pour accompagner les élèves en difficultés et renforcer leur autonomie.

Collège, Lycée

10 février 2026

L’utilisation de simulateurs virtuels de laboratoire pour s’entrainer aux gestes techniques

La pratique d’une simulation numérique d'une électrophorèse et de l'utilisation de micropipettes peut être une solution pour s’entrainer à ces gestes techniques.

Première Spécialité SVT, Première STL

9 juillet 2024