Sciences de la Vie et de la Terre

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  • Olympiades nationales de Biologie 2020

    , par Laurent Guerre

    Les Olympiades de biologie contribuent à valoriser les sciences du vivant qu’elles soient enseignées dans la série générale ou dans les séries technologiques STL et ST2S. Cette action éducative conduit à renforcer chez l’élève une culture scientifique basée sur la conduite de démarches de projets. Elle développe chez les élèves l’initiative et le goût de la recherche ainsi que leur sensibilité aux enjeux citoyens contemporains.

  • Réaliser une image interactive pour différencier une séance de SVT

    , par Delphine Sechet

    Enseigner à une classe hétérogène est rendu plus facile si on propose aux élèves des activités différenciées. Les objectifs d’apprentissages seront les mêmes mais les supports mis à disposition des élèves pourront être différents. Le logiciel Xia et le tutoriel à découvrir ici permettent de créer de tels supports.

  • L’accueil des néotitulaires à la rentrée 2019

    , par Laurent Guerre

    Retrouvez le diaporama présenté lors de l’accueil des néotitulaires, réalisé par les IA-IPR de SVT, au début des premières journées académiques de formation qui leur sont proposées, dans le cadre de leur accompagnement professionnel.

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Vidéos

Banque nationale de vidéos SVT

  • Prélèvement du muscle PSOAS de lapin et contraction des fibres en présence d’ATP

Logiciels

  • Biologie du plaisir

    , par Bruno Boucher, Laurent Guerre

    Le nouveau programme de première scientifique, pour la rentrée 2011, fait une place nouvelle à la biologie du plaisir. Ce logiciel est proposé aux enseignants du lycée pour qu’ils l’utilisent avec leurs élèves, dans le cadre du programme, pour découvrir, expérimenter et communiquer. Il est téléchargeable gratuitement dans cet article.

  • Choix de culture

    , par Bruno Laurent

    Dans la partie du programme de 1ère S "Nourrir l’humanité", des choix se posent sur les méthodes de gestion d’une parcelle agricole. Cette animation permet d’obtenir des informations sur le rendement, la productivité et le lessivage d’une parcelle de blé en fonction des apports en N, P, K, herbicides, fongicides, insecticides et eau dans différentes conditions environnementales.

  • Depann’O2

    , par Bruno Boucher

    Pas à pas, des indications pour résoudre vos difficultés les plus courantes avec la sonde dioxygène en ExAO

  • Dissection du coeur

    Ces documents sont conçus comme une aide à la dissection mais ne peuvent se substituer à la dissection réelle du cœur de Mammifère conformément aux recommandations des programmes.

  • DrosoSimul

    , par Arnaud Salomé

    DrosoSimul est un logiciel libre permettant de choisir des croisements de Drosophiles, d’observer leurs descendants et donc de mettre en évidence les lois de l’hérédité. Utilisable notamment en terminale S pour la diversification génétique lors de la reproduction sexuée.

  • Ecosystèmes

    , par Bruno Boucher

    Nouveau module : Une chasse à l’escargot, pour travailler sur la diversité entre individus d’une même espèce

  • FleurOfruit 2016

    , par Yann Culus

    FleurOfruit 2016 propose 4 activités, à réaliser en individuel ou en binôme, sur la reproduction et la dissémination des plantes à fleurs.

  • GEC-MPS

    , par David Guillerme

    Un exemple d’outil pour gérer l’évaluation de compétences dans le cadre d’un enseignement d’exploration scientifique.

  • Génétique

    , par Bruno Boucher, Chloé Lethbridge

    Support permettant d’établir la relation entre caractères et gènes à travers l’exemple de la mucoviscidose, dans le cadre d’une tâche complexe

  • La PMA

    , par Bruno Boucher

    Nouvelle version - Un support d’activité permettant d’aborder la PMA à travers l’étude de cas cliniques pour lesquels on demande un diagnostic et une proposition de technique.

  • Panifica

    , par Maxence de Valonne

    Panifica est un logiciel adapté au niveau 6ème permettant d’aborder de façon simple la transformation biologique du blé en pain au
    service de l’alimentation humaine.

  • Phénosex

    , par Bruno Boucher, Laurent Guerre

    Le logiciel Phénosex permet de reconstituer les grandes étapes de la différenciation des gonades et des voies génitales, grâce à une banque de données photographiques.

  • Phénotypes

    , par Bruno Boucher

    Faire déterminer en autonomie l’origine de la drépanocytose, de la mucoviscidose ou du Xeroderma pigmentosum.

  • Phylogénia

    , par Laurent Guerre

    Phylogenia est un logiciel adapté aux élèves de 6ème, permettant d’aborder de façon simple, la notion de tri et de classification des êtres vivants. Son utilisation s’articule autour d’une visite virtuelle d’un environnement (la cour du collège, la litière d’une forêt...) permettant de découvrir quelques êtres vivants pouvant être rencontrés.

  • ProgCollègeSVT

    , par David Guillerme

    ProgCollègeSVT 1.0 est un exemple d’application qui permet d’assister les professeurs dans la construction et la gestion de leur projet de formation des élèves en SVT au collège.

  • Réaliser une image interactive pour différencier une séance de SVT

    , par Delphine Sechet

    Enseigner à une classe hétérogène est rendu plus facile si on propose aux élèves des activités différenciées. Les objectifs d’apprentissages seront les mêmes mais les supports mis à disposition des élèves pourront être différents. Le logiciel Xia et le tutoriel à découvrir ici permettent de créer de tels supports.

  • SimulExAO

    , par Maxence de Valonne

    SimulExAO est un logiciel permettant de simuler le fonctionnement d’un montage ExAO (Expérimentation assistée par ordinateur).

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