L’enseignement explicite : un levier pour les apprentissages en SVT
L’ENSEIGNEMENT EXPLICITE : UN LEVIER POUR LES APPRENTISSAGES EN SVT L’enseignement explicite est (...)
Découvrir
L’Intelligence Artificielle : un levier pour les apprentissages en SVT ?
Quelques usages de l'Intelligence Artificielle en SVT.
Découvrir
Plan académique de formation SVT 2025-2026
Le PAF 25-26 en candidatures individuelles (avec lien des parcours vers le site EAFC) et des tutos pour trouver les formations et s'y inscrire
Découvrir
Actualité
Quelques exemples de situations de formation aux capacités expérimentales adaptées au programme de 1ère spécialité SVT pour découvrir l’épreuve pratique
Un échantillon de situations d'évaluation des compétences expérimentales pour une utilisation parcimonieuse avec des élèves de première en spécialité SVT.
Présenter l’ECE aux élèves de Première
16 mars 2026
L’Intelligence Artificielle : un levier pour les apprentissages en SVT ?
Quelques usages de l'Intelligence Artificielle en SVT.
9 février 2026
Des chatbots de femmes scientifiques créés par les élèves
Les élèves réalisent des chatbots sur des femmes scientifiques, pour développer leur culture scientifique, réfléchir à leur orientation et participer à un grand concours d’affiches au sein du lycée.
Première spécialité SVT
9 février 2026
Des jeux autour de l’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité
Présentation de deux jeux utilisables en 6ème et au cycle 4.
6ème et cycle 4
5 février 2026
Plan académique de formation SVT 2025-2026
Le PAF 25-26 en candidatures individuelles (avec lien des parcours vers le site EAFC) et des tutos pour trouver les formations et s'y inscrire
En savoir plus
Pratiques innovantes
Utiliser les cartes mentales en SVT
Une carte mentale est un diagramme qui représente, sous forme d'arbre, des informations hiérarchiquement liées les unes aux autres. Cette représentation permet de visualiser le cheminement de la pensée et de structurer un grand nombre d'informations. C'est un outil de prise de notes et de communication qui favorise la créativité.
27 juin 2023
La spirale interactive de la e-éducation
La spirale interactive de la e-éducation et son guide peuvent aider les enseignants à identifier les pratiques utilisables pour enseigner et apprendre avec le numérique. Il est ainsi possible d'explorer rapidement les caractéristiques des outils de la e-éducation, d'identifier les plus-values pédagogiques associées à leur mise en œuvre, ainsi que les points de vigilance à connaître.
27 juin 2023
Pratiquer la pédagogie inversée en SVT
On entend parler de Flipped Classroom, classe inversée ou pédagogie inversée mais qu'est ce qui se cache exactement derrière ces termes ?
27 juin 2023
Des images interactives pour le lycée
Réalisations d'images actives et de jeux sérieux avec Xia Edu.
Le GEP SVT propose ...
10 février 2026
Utiliser "Extrapolatice" pour travailler avec ses élèves sur la régulation de la pression artérielle
Extrapolatice est une plateforme pédagogique "moodle" créée dans le bassin de Rambouillet, en 2012, comprenant 3 lycées et plus d’une dizaine de collèges. Elle est le support d’une expérimentation lancée par la Drane de Versailles et préfigure la nouvelle plateforme académique qui s'ouvrira en novembre 2015 à tous les établissements de l'académie.
10 février 2026
Scénarisation, tutorat et e-éducation
Scénarisation d'un parcours de e-éducation hybride et organisation du tutorat au cours de la réalisation d'une séquence de pédagogie inversée en Terminale S enseignement spécifique.
27 juin 2023
Agenda
26
janv.
24
mars
Mardi 24 mars
23
mars
Les inscriptions à la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École (SPME) sont ouvertes et un article est publié à la une du site académique :
Dates clés pour l’inscription
Du 8 janvier au 7 février 2026 : Ouverture des inscriptions en ligne sur le site du CLEMI.
Du 8 au 22 janvier 2026 : Période de réservation des 15 titres de presse gratuits. Il faut donc s’inscrire avant le 22 janvier si on souhaite recevoir des titres de presse papier.
Du 23 au 28 mars
Partager la page