Une courte séquence filmée :

1- Classe(s) concernée(s), extrait du programme :

Première S : Des phénotypes à différents niveaux d’organisation du vivant / La synthèse des protéines.
" L’expression de l’information génétique se fait en deux étapes : transcription et traduction.
Au cours de la transcription, un ARN messager complémentaire du brin transcrit de l’ADN est synthétisé . "

2- Objectifs de la séance :

Proposer un modèle schématique de la transcription de l’ADN en ARNm.

3- Place de la séance :

Elle constitue le bilan du TP sur la transcription.
Durant la séance, il a été mis en évidence :

– qu’il existait un intermédiaire entre l’information génétique contenue dans le noyau de la cellule eucaryote et le cytoplasme, lieu de la synthèse des polypeptides

– que cet intermédiaire était l’ARNm

– que l’ARNm était une molécule monocaténaire, séquence de ribonucléotides, complémentaire d’un des deux brins d’ADN (et identique à l’autre à T / U près)

4- Plus-values dégagées :

– Travail réalisé par un ou plusieurs élèves devant la classe.

– Les élèves sont confronté au « problème matériel » de la conservation physique de la molécule d’ADN en fin de transcription (ce qui les amène à voir que le simple remplacement des bases azotées la ferait disparaître et donc ne marche pas) et les oblige à prendre en compte la complémentarité des bases azotées. On reprend ici le « modèle légo » mais en version TNI.

– Cela les amène de plus à considérer l’existence d’une enzyme qui réalise dans le noyau ce qu’ils font avec leur main au tableau (ouverture de l’ADN, appariement du nucléotide, liaison avec le nucléotide précédent).

– Le schéma bilan peut être exporté, imprimé...

5- Descriptif des fichiers proposés au téléchargement :

– transcription.flipchart : un petit fragment de séquence d’ADN de départ (nucléotides regroupés pour chaque brin). Les diapos intermédiaires décomposant les étapes de la transcription avec la version finale annotée.

– nucleotides.zip : les éléments de la bibliothèque de ressources utilisée avec une distinction de couleur pour les nucléotides de l’ADN et ceux de l’ARN

– transcription.avi : la vidéo de la manipulation

– transcription.pdf : les diapos au format pdf

Le fichier réalisé avec le logiciel du TNI

6- Lieu du TNI (salle de cours ou TP) :

Les deux

7- Items du B2i concernés :

3,1 3,2 3,6

8- Commandes, outils utilisés pour la séance, dans le logiciel TNI :

– outil flèche

– clic droit après sélection pour regrouper / dégrouper des éléments

9- Niveau de difficulté technique pour le prof :

conception : facile
utilisation : facile

10- Trucs et astuces, obstacles à éviter :

La base de cette séance (nucléotides de la bibliothèque de ressources et fragment de séquence d’ADN intial) peut être aussi utilisée pour la réplication de l’ADN.