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Appréhender la dynamique des plaques tectoniques à l’aide d’applications sur tablette
25 septembre, par Geraldine Turgis
Modélisation : Dérive génétique et sélection naturelle (nouveau programme de 2nde)
22 août, par Arnaud Salomé
Escape Game D’Contract
10 juillet, par Lucille Legoube
Travail collaboratif autour de la création d’un guide géologique local
28 juin, par Sylvain Tissier
Modéliser une étude de l’INRA montrant l’influence des fibres alimentaires sur la composition du microbiote
27 juin, par Anne Florimond
Prélèvement du muscle PSOAS de lapin et contraction des fibres en présence d’ATP
6 mai, par Bruno Boucher
Puzzle d’activités sur les organes effecteurs de la glycémie
25 avril, par Lucille Legoube
Impliquer les élèves dans la construction d’un algorithme pour modéliser la sélection sexuelle
17 mars, par Anne Florimond
Les contextes géodynamiques de la géothermie en classe inversée - Terminale S
20 juin 2018, par Anne Florimond
"A la dérive", activité ludifiée autour de la théorie de Wegener
12 avril 2018, par Mélanie Fenaert
Modélisation d’une stratégie vaccinale : l’exemple de la rougeole
11 avril 2018, par Anne Florimond
Replic’ADN, l’enquête scientifique dont tu es le héros
27 mars 2018, par Mélanie Fenaert
Jouons autour de la biodiversité
27 mars 2018, par Lucille Legoubé
Un escape game pour découvrir le code génétique
7 janvier 2018, par Mélanie Fenaert
Différenciation pédagogique et extraclasse
15 juin 2017, par Bruno Boucher, Laurent Guerre
L’étude « gamifiée » de la pression artérielle, en Seconde
25 avril 2017, par Marie-Sophie Delannoy
L’humain augmenté
17 avril 2017, par Lise Bailly
La dorsale océanique in silico
13 mars 2017, par Anne Florimond
Présentation du projet TraAM 2016-2017 de l’académie de Versailles
1er mars 2017, par Mélanie Fenaert
Météorologie au collège en classe inversée - Cycle 3
28 février 2017, par Nicolas Léglise-Blanchard

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"Voir et toucher pour comprendre", le site du stage "activités pratiques en SVT collège"
Des ressources numériques pour les nouveaux programmes du collège
Des supports de tâches complexes pour étudier des phénotypes en Première S
ÉDU’Bases, lieu de mutualisation de scénarios pédagogiques
EPI, sciences et interdisciplinarité
Evolution Megalab : un programme de recherche européen sur l’’évolution demande l’aide des scolaires
Focus sur la pédagogie inversée en SVT
Le jeu sérieux "Survive On Mars" a reçu le prix du jury du Forum des Enseignants Innovants
Les banques de ressources numériques pour l’École (BRNE)
Lettre Édu_Num SVT n°22
Mise à jour du site de météofrance pour l’enseignement
Nouvelles ressources Acces en immunologie
Propositions d’activités pour le nouveau programme de TS de l’équipe acces-neurosciences
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SVT et TICE à la une de la revue " l’Ecole numérique"
Un dossier sur la mémoire immunitaire publié par le groupe “immunité et vaccination” d’ Acces (Ifé)

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