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Le devenir de la matière organique en classe inversée - Cycle 3 (sixième)
Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés 2016-2017, j'ai choisi de réaliser une séquence en pédagogie inversée en utilisant des outils numériques tels que la BRNE et Padlet, en complément des vidéos et des questionnaires en ligne.
TraAM Classes inversées 2016-2017
27 juin 2023
La croissance des lentilles d’eau
Dans cette activité pratique, on mesure la croissance des lentilles d’eau en suivant (...)
6 juillet 2020
Des images interactives pour le lycée
Réalisations d'images actives et de jeux sérieux avec Xia Edu.
Le GEP SVT propose ...
10 février 2026
Jouons autour de la biodiversité
En classe de Seconde, mise en place d’une séquence autour de la biodiversité en utilisant des jeux sérieux.
27 juin 2023
Une modélisation de la structure interne du globe à l’époque des travaux de Wegener
Comment vérifier l'état solide de la plus grande partie du globe alors qu'on ne peut pas le visiter ? Une incursion des modèles numériques (logiciel Sismolog) à l'époque de Wegener ...
EN PREMIÈRE S
27 juin 2023
La dorsale océanique in silico
Une proposition d'exploitation d'outils numériques en ligne et hors-ligne pour comprendre le fonctionnement d'une dorsale océanique. Le tout à la façon d’une classe inversée.
En première, dans le programme de SVT (spécialité)
27 juin 2023
