Actualité

Utiliser la génération d’image par l’IA pour explorer l’histoire des sciences

Un exemple de projet de construction et de présentation d'affiches basées sur le travail de rédaction de prompts, de prise de recul des contenus générés par IA et de travail de révision des thématiques d'immunologie et de génétique abordées en classe de 1ère spécialité SVT. Avec Mistral.ai et ChatGPT.

1ère spécialité SVT

29 janvier 2026

Dans le cadre de l’enseignement explicite : modélisation de la structure interne du globe (le modèle PREM)

Le modèle PREM, a permis de présenter en 1981 le premier modèle élaboré de structure interne du (...)

En Première Spécialité SVT

29 janvier 2026

Dans le cadre de l’enseignement explicite : la datation radiométrique d’une roche par la méthode rubidium-strontium

Enseigner la méthode de datation Rb-Sr en terminale (spécialité SVT) n'est pas chose facile. Cet article propose donc de dérouler les étapes de l'enseignement explicite pour traiter ce point du programme.

En Terminale spécialité SVT

28 janvier 2026

Campagne de recrutement des mentors pour la rentrée 2026

La campagne de recrutement des mentors pour la rentrée scolaire 2026 est ouverte depuis lundi 26 janvier. Les personnels enseignants et CPE intéressés peuvent candidater jusqu’au vendredi 20 mars 2026 inclus, sur la plateforme Colibris.

28 janvier 2026

Plan académique de formation SVT 2025-2026

Le PAF 25-26 en candidatures individuelles (avec lien des parcours vers le site EAFC) et des tutos pour trouver les formations et s'y inscrire

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Banque nationale de vidéos

Liste de diffusion

Logiciels

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ProfSVT-Versailles

Pratiques innovantes

Modéliser une étude de l’INRA montrant l’influence des fibres alimentaires sur la composition du microbiote

Autour des variations de la composition du microbiote : une modélisation numérique d'une expérience menée par l'INRA tout en faisant participer les élèves à la construction de l’algorithme.

Quand des étudiants sont mis au régime ...

27 juin 2023

Impliquer les élèves dans la construction d’un algorithme pour modéliser la sélection sexuelle

Une modélisation numérique de la sélection sexuelle avec NetBioDyn, en impliquant de manière plus ou moins poussée les élèves dans la construction de l'algorithme.

Quand les rhinolophes poussent des cris très aigus

27 juin 2023

Un jeu de plateau pour le thème « Nourrir l’humanité » / « Enjeux contemporains de la planète »

Cette version est une adaptation du jeu initial se trouvant sur le site http://www.jeudebat.com/

27 juin 2023

Escape games et SVT

Pourquoi et comment intégrer un jeu d'évasion pédagogique en classe de SVT.

25 décembre 2023

Développer le travail collaboratif et la pédagogie de projet grâce à l’ENT "monlycée.net"

monlycée.net (ou moncollege.essonne.fr dans le 91) est simple et facile d’utilisation. Il permet de renforcer les activités de la classe, de faciliter les échanges entre les élèves et leurs professeurs, et de mettre en œuvre des projets pédagogiques motivants.

27 juin 2023

"À la dérive", activité ludifiée autour de la théorie de Wegener

Une activité ludifiée autour de la polémique engendrée par la théorie de Wegener, sur le mode classe puzzle (Jigsaw classroom).

27 juin 2023

Agenda

8 janv.

Ouverture des inscriptions à la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École

Inscriptions en ligne sur le site du CLEMI.

 Du 8 janvier au 7 février
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8 févr.

Date limite d’inscription pour la formation SVT-LA BIODIVERSITE DU TERRAIN AU LABO
Dimanche 8 février
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17 févr.

Date limite d’inscription pour la formation ITS- INTEGRER LE JEU ET L’ESCAPE GAME EN SCIENCES
Mardi 17 février
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16 mars

Date limite d’inscription pour la formation ITS - JOURNÉE LYCÉE - UNIVERSITÉ 2026
Lundi 16 mars
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26 janv.

Campagne de recrutement des mentors pour la rentrée 2026
Du 26 janvier au 20 mars
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