Académie numérique
Site académique
Site de la Dane
WebTV
M@gistère
Outils
Blogs
ScolaWebTV
Xia
Éduportail
Sites et actualités
Sites favoris
Sites disciplinaires
Actualités des sites pédagogiques
Éducation aux médias
ENT
Participer
Logiciels libres
Wiki Dane
Créatice
Sciences de la vie et de la Terre
Site SVT Académie de Versailles
Rechercher :
>>
Enseigner
... autrement
... avec des partenaires
... en langue étrangère
... au Cycle 3
... au Cycle 4
DNB
Ressources Cycle 4
Ressources pour la Voie Professionnelle - RVP
... au Lycée
... avec le Numérique
e-Éducation
Expérimentation assistée par ordinateur
Logiciels dédiés SVT
Nomadisme
Tableaux numériques interactifs
Traam
Banques de Ressources
Banque d’images libres de droits
Banque nationale de vidéos
Lithothèque
Photodiversité
Systèmes d’Informations Géographiques
Evaluer
Tout voir
Éduquer à
Éduquer au développement durable
Éduquer à la santé
Éducation à la sexualité
Égalité filles-garçons
Parcours Éducatif de Santé
PSC1
Service Sanitaire des Étudiants en Santé
Tout voir
Se former
Conférences pédagogiques
Entrer dans le métier
Concours de l’Education Nationale
Professeurs contractuels
Professeurs néotitulaires
Groupes de travail
GEP SVT
Nouveaux programmes lycée
Réseaux pédagogiques de proximité collège
Plan Académique de Formation
Points scientifiques
Tout voir
S’informer
Acteurs académiques
Inspection
Textes, Programmes et Références
Projets et concours pour les élèves
Projet "Objectif CO2"
Environnement professionnel, Hygiène & Sécurité, Laboratoire
Rejoindre la communauté SVT
Les flux RSS
Tout voir
Continuité pédagogique
Courriers des IPR
Enseignement hybride
Exemples de séances d’enseignement à distance
Outils pour la continuité pédagogique
Réflexions didactiques
Tout voir
Accueil
>
Types de document
>
#numérique
#numérique
Types de document
#numérique
adresses
agenda
application
compétences
compte-rendu
conférence
Continuité pédagogique
contractuels
Enseignement hybride
ENT
esprit critique
évaluation
EXAO
exemple d’activité
expérimentation
exposition
fiche technique
formation
GEP
0
20
