Le thème des Travaux Académiques Mutualisés 2021-2022 était « Articuler numérique et réel, en présentiel et en distanciel, en synchrone et en asynchrone ».

Dans les démarches conduites en SVT, la place du concret et du réel est centrale. L’expérimentation et les activités pratiques sur le réel semblent alors s’opposer au numérique qui permet de substituer au réel d’autres formes d’approches scientifiques (modélisation, analyse de données, etc.). Les compétences expérimentales ou plus généralement celles liées aux démarches qui les mobilisent peuvent toutefois être développées et renforcées avec le numérique.
Comment le numérique peut-il contribuer au développement des compétences ciblées, renforcer le suivi des apprentissages, permettre de renforcer les mises en œuvre pratiques en classe et d’assurer une complémentarité entre des activités réalisées en synchrone et en asynchrone dans la classe et à distance ?

Retrouvez les propositions du groupe de travail SVT de Versailles.