#numérique
Focus sur l’utilisation des vidéos interactives
Qu’est-ce qu’une vidéo interactive ? ? Une vidéo interactive est une vidéo qui va interpeller le (...)
27 juin 2023
Tâtonner au cours de la mise en place de stratégies et de ressources adaptées au travail à distance : un passage obligé !
Les situations de confinement et de construction d’une continuité pédagogique actuelles génèrent au minimum de l’inconfort. Le recours à des ensembles d’objets techniques numériques (classes virtuelles, exerciseurs en ligne, ENT, plates-formes de vidéos...) est quasi indispensable et de nouvelles stratégies d’utilisation doivent être construites par les enseignants. Voici quelques repères pour trouver plus de confort dans cette situation.
27 juin 2023
Tutoriel pour EduAnat2
Tutoriel pour utiliser EduAnat2, nouveau logiciel de visualisation d'images.
9 juillet 2024
Des nuages de mots pour travailler la méthode de l’exercice 1 de spécialité SVT du baccalauréat
Préparer ou corriger un exercice 1 du baccalauréat avec un nuage de mots.
8 novembre 2023
Réaliser une image interactive pour différencier une séance de SVT
Enseigner à une classe hétérogène est rendu plus facile si on propose aux élèves des activités différenciées. Les objectifs d'apprentissages seront les mêmes mais les supports mis à disposition des élèves pourront être différents. Le logiciel Xia et le tutoriel à découvrir ici permettent de créer de tels supports.
Différenciation pédagogique : épisode 3
27 juin 2023
Utiliser des outils professionnels issus du monde de la recherche pour réfléchir sur des faits d’actualité
Comment utiliser les outils professionnels BLAST et NCBI pour sensibiliser les élèves au monde de la recherche ?
Seconde, Première spécialité SVT
27 juin 2023
