Actualité

La labellisation Édusanté

La labellisation Édusanté permet une reconnaissance et une valorisation institutionnelle du travail des élèves et des équipes.

Campagne 2025

La médiation scientifique INRAE en Ile-de-France

Une convention de partenariat pour l’éducation culturelle scientifique a été signée en mars 2024 et pour 3 ans entre le rectorat de l'académie de Versailles et l'INRAE. Un professeur relais a été missionné par la DAAC à partir de l'année scolaire 2023-2024.

Année des Géosciences

Découvrez la richesse des sciences de la Terre et de l’environnement, leurs enjeux et leurs métiers.

2024-2025

Un Hexagon Game sur le Lynx ibérique

Réalisation d'un poster papier ou numérique sur les impacts humains sur les populations de Lynx ibérique.

Terminale enseignement scientifique

Activité collaborative en version papier ou numérique

PAF 2024-2025 (Candidatures individuelles uniquement)

Les formations proposées au PAF cette année.

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Banque nationale de vidéos

Liste de diffusion

Logiciels

Edu-portail

ProfSVT-Versailles

Pratiques innovantes

Classe inversée, jeu sérieux et collaboration pour aborder la génétique - Seconde

En classe de Seconde, mise en place d'une inversion de séquence autour des notions de génétique, et de collaborations entre différentes classes de Seconde et de Terminale S spécialité SVT, appartenant à des établissements éloignés géographiquement. Ce travail s'appuie sur des missions du jeu sérieux "Survive On Mars", déclinées pour s'adapter à chaque niveau et aux pratiques personnelles des enseignants.

TraAM Classes inversées 2016-2017

ENT, vidéo, QCM en ligne, Padlet, jeu sérieux "Survive On Mars"

Un TP d’observation dans le thème Féminin/Masculin en classe inversée - Première S

Exemple de séquence inversée, avec ELEA, autour d'un TP "Observation des appareils génitaux en fonctionnement".

TraAM Classes inversées 2016-2017

ELEA, microscope, capsules vidéos, tests

L’étude de la pression artérielle en classe inversée - Seconde

Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés 2016-2017, l’utilisation d’outils numériques tels que ELEA et des pages partagées synchrones, en collaborant sur un même document en ligne, peut être intéressant en matière de pédagogie inversée.

TraAM Classes inversées 2016-2017

ELEA, drawings, capsules vidéos, exercices interactifs, chat, collaboration sur un même document en ligne

Le devenir de la matière organique en classe inversée - Cycle 3 (sixième)

Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés 2016-2017, j'ai choisi de réaliser une séquence en pédagogie inversée en utilisant des outils numériques tels que la BRNE et Padlet, en complément des vidéos et des questionnaires en ligne.

TraAM Classes inversées 2016-2017

Padlet, BRNE, capsule, questionnaire, enc92, collaboration, différenciation

Faire des sciences expérimentales en classe inversée autour d’une course caritative - Seconde

Le déroulement d'une manifestation caritative avec une course d'endurance, de type marathon en équipe, à l'intérieur de l'établissement a été l'occasion de la construction d'un parcours bi-disciplinaire (Physique-Chimie/SVT) de e-éducation mixant travail en présence et à distance. Le thème d'étude retenu met en relation l'enregistrement des signaux physiologiques périodiques émis par le corps au cours d'un effort et la compréhension des modifications de fonctionnement de l'organisme entre repos et effort physique.

TraAM Classes inversées 2016-2017

Eléa, Ethercalc, Screenpresso, ScolawebTV, ExAO, Projet bidisciplinaire Physique-Chimie/SVT

L’évolution de la biodiversité en classe inversée - Seconde

Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés 2016-2017, l’utilisation d’outils numériques tels que ELEA peut être intéressant en matière de pédagogie inversée.

TraAM Classes inversées 2016-2017

Elea, logiciels Phalènes / Evolution allélique / Dérive génétique

Agenda

7 févr.

Olympiades nationales de Géosciences 2025

Date limite du dépot des vidéos

 Vendredi 7 février
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