Le laboratoire

Les T.P.E.

Textes et programmes

Concours externe et interne 1998
Aides de laboratoire

Epreuve écrite d'admissibilité (durée = 1 heure, coefficient = 1).
Le sujet comportait 4 exercices indépendants de chimie (sur 10), trois exercices indépendants de physique (sur 10) et 6 questions indépendantes en SVT (sur 20).

Les questions de SVT (à traiter en 30 minutes) sont présentées ci-dessous.

A- regroupez les noms d'os suivants en 4 ensembles dont vous préciserez le nom.

humérus, pubis, tibia, clavicule, fémur, omoplate, os iliaque, radius

Question n°2 (4 points)

	Titre : ........................
Figure 1 Titre :...............................

Légendez et titrez la figure 1 ci-dessus.
Encadrez sur la figure 1 la zone où l'on peut observer la figure 2.
Précisez ce que devient l'élément X après sa libération : ..........................................................
....................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

Question n°3 (5 points)

La collection de roches a été dispersée, seules quelques roches sont restées dans les tiroirs de rangement. Vous devez maintenant replacer les roches dans les bons tiroirs et étiqueter les tiroirs avec les noms des grands ensembles de roches.

Roches retrouvées :

Gabbro, Rhyolite, Gypse, Andésite, Argile, Craie, Micaschiste, Marbre, Diorite, Cornéenne

Roches sédimentaires
Roches magmatiques volcaniques
Roches métamorphiques
Roches magmatiques profondes

étiquette : ...... .. ..... . ... .. . ..
Roches associées au granite:

................
................
................

étiquette : ...... .. ..... . ... .. . ..
Roches associées au gneiss:

................
................
................

étiquette : ...... .. ..... . ... .. . ..
Roches associées au calcaire:

................
................
................

étiquette : ...... .. ..... . ... .. . ..
Roches associées au basalte:

................
................
................

Question no4 (2 points)

Vous avez en charge un certain nombre d,élevages et vous allez associer par une flèche à chacun de ces élevages un ou plusieurs aliments

Dans le cadre d'un enregistrement fait au lycée en neurophysiologie, on obtient le résultat ci-dessous

Soulignez le matériel nécessaire pour obtenir de telles courbes lors d'une Expérimentation Assistée par Ordinateur. - Sonde oxymétrique - Electrodes - Marteau stimulateur - Bioréacteur - Solution de levures - Pile électrique - Agitateur magnétique

De retour d'une sortie en bord de mer, un élève passionné vous demande de l'aide pour classer ses trois derniers échantillons (ci-dessous).

A- Pour chaque échantillon vous préciserez le groupe zoologique dans lequel vous le classeriez

Echantillon A :
Groupe zoologique : ....................................

Echantillon B
Groupe zoologique : ....................................

Echantillon C
Groupe zoologique: ....................................

B- On peut prélever des organes sur ces organismes vivants pour l'étude de trois grandes fonctions physiologiques. Associez à chaque organe la fonction étudiée

Nerf de crabe Fonction physiologique étudiée :................

Gonades d'oursin Fonction physiologique étudiée : ................

Branchies de moule Fonction physiologique étudiée : ................

Les différentes fonctions physiologiques étudiées:

C- Le même élève a rapporté des algues de sa sortie et il vous demande comment faire pour les conserver sans qu'elles perdent leur couleur. Vous lui proposez de :

- les faire bouillir dans de l'alcool afin de fixer les pigments ;
- Les sécher sur une feuille de papier que vous comprimerez ;
- les sécher à l'air libre.

Souligner la proposition la plus judicieuse pour répondre aux attentes de cet élève.