ODD

Réflexion sur les pratiques agricoles dans le cadre d’un projet E3D

Dans une démarche d'obtention de la labellisation E3D pour l'établissement, les élèves de seconde participent au projet de construction de carrés potagers avec les éco-délégués. Ils interviennent en tant qu'experts auprès de ces derniers pour les conseiller sur les pratiques agricoles à envisager.

Seconde

27 juin 2023

Organiser un Hackathon au Lycée pour enrôler les écodélégués

Hackathon vient de la contraction de « hack » et « marathon ». Historiquement, un rassemblement créatif inventé par des informaticiens dans les années 90, il est ici décliné dans sa version pédagogique. Les écodélegués sont amenés à concevoir un projet concret, réaliste et réalisable, en temps limité et le présenter à l'oral devant un jury.

Tous niveaux

27 juin 2023

Modéliser l’évolution des résistances en lien avec les pratiques humaines

Étudier grâce à la modélisation numérique, l’effet des pratiques humaines sur la sélection des résistances aux antibiotiques chez les bactéries et aux insecticides chez les insectes ravageurs des cultures.

12 novembre 2025

La médiation scientifique INRAE en Ile-de-France

Une convention de partenariat pour l’éducation culturelle scientifique a été signée en mars 2024 et pour 3 ans entre le rectorat de l'académie de Versailles et l'INRAE. Un professeur relais a été missionné par la DAAC à partir de l'année scolaire 2023-2024.

23 janvier 2025