traam
Évaluation d’une biodiversité locale avec un système d’information géographique (S.I.G.)
Dans cet article, nous vous présentons comment travailler en interdisciplinarité (SVT et SNT) et utiliser l'outil numérique ArcGIS Online afin d'étudier la biodiversité d'un site lors d'une sortie scolaire (autour du lycée, dans un parc, etc.)
Seconde (SVT/SNT)
27 juin 2023
Modéliser la dynamique d’une pelouse écopâturée
Amener progressivement les élèves à modéliser un écosystème de type pelouse et sa dynamique suite à une perturbation liée à l'écopâturage, avec Édu'modèles.
Première spécialité SVT
8 juin 2024
Principes de base de la génétique par la modélisation 3D : exploitation de croisement chez le maïs, Zea Mays
Le programme de génétique, en terminale spécialité SVT, suscite régulièrement des difficultés problèmes aux élèves. Mesurim2 de Philippe Cosentino, permet d'exploiter des modèles 3D, afin d'appréhender, grâce à l'étude statistique, les notions de base de la génétique, tout en s'appuyant sur des éléments concrets, les épis de maïs.
Terminale spécialité
27 juin 2023
Du microscope virtuel au microscope réel
Préparer à l'observation à l'aide d'un microscope virtuel.
Seconde, Première spécialité
11 juillet 2024
Un TP d’observation dans le thème Féminin/Masculin en classe inversée - Première S
Exemple de séquence inversée, avec ELEA, autour d'un TP "Observation des appareils génitaux en fonctionnement".
TraAM Classes inversées 2016-2017
27 juin 2023
Un chatbot pour renforcer l’autonomie de l’élève dans l’utilisation du microscope
Pour faire face à l'hétérogénéité des capacités des élèves face à l'utilisation du microscope , un chatbot est ici proposé pour accompagner les élèves en difficultés et renforcer leur autonomie.
Collège, Lycée
10 février 2026
